父母最艱巨的工作:優先重點2 原則比規則更重要

(圖片來源于網絡)

“規則就像給汽車裝上新輪胎,而原則則是校準新輪胎的方向,讓汽車可以駛向遠方?!?/p>

更多的時候,父母在教育孩子的焦點通常都是:這樣不能做,那樣不能做;這樣做才合規矩,那樣做才符合要求

……從吃飯到睡覺,從學習到考試,為了孩子的未來與安全,幾乎事無巨細地給孩子定下了無數規矩,至于孩子在這些條條框框里是什么樣的感受,很少會有人注意到。

制定規則讓孩子尊重,是做父母最為輕松的工作,因為有了這樣一個標準,孩子只要觸犯,就會馬上就判定為違規,受到否定和懲罰。父母會督促孩子立刻改正自己的行為,以符合家庭教育的要求。

還記得有這樣一幅漫畫嗎:父親拿著一把大剪刀,準備去剪孩子背后的翅膀,母親面帶憂慮地站在孩子面前,孩子則無力地垂著頭。那把準備剪去孩子的大剪刀,就是不允許孩子觸犯的條條框框。

規則重要,但如果把規則看得太過于重要,則會約束著孩子的成長。此時,我想起了我媽媽種在房頂的一棵桃樹。這棵桃樹已經種了三四年了,可是它的高度在沒有修剪的狀態下,從來沒有超過一米,樹枝不過八九條;主桿也不過像大拇指那么粗。原因就是它是被種在一個稍微大一點的花盆里。這兩年開始結果,桃子很甜,個頭卻非常的小,數量稀少。

如果這棵桃樹是種在一塊更大的土地里,那么在不修剪的情況下,它的樹桿應該很粗壯,高度至少應該到了兩三米,枝繁葉茂,碩果累累。

對于桃樹來說,土壤是原則,花盆和土地就是不同的規則。在小格局限制了桃樹的生長,大格局讓桃樹可以自由地發展自己的優勢。

對于孩子來說,他的成長離不開愛,更離不開原則,無論如何,只要我們定下原則,在愛的引導下,放開過多的規則,孩子就能自己去承擔責任及解決自己的問題。

一位海德家長說:

“我們家的情況開始有點不受控制了,所以我們制定了規則——不能這樣做。然后又有問題出現,我們又會在這個規則之上另制定一條規則,直到最后凡事都有規則。規則之下沒有原則做基礎,就像泊船沒有錨一樣。沒有錨卻想讓船停穩,顯然只能勞而無功?!?/p>

而另一位海德父親則說:

“我送女兒回學校。我們在規定時間的前一天晚上到了那里。很自然,她想去找朋友。我告訴她,自己真的想早點上床休息,因為第二天我還要開車走很長的路,然后我還告訴她希望她回來的時間。她說:‘爸爸,這對我真的很重要?!艺f:‘好的,我聽你的?!覀兞牧肆?,確定了一個她和我都覺得合適的時間。很棒!那個時候,我們都注意了尊重和關愛的原則,沒有局限于死板的規則。我們真的能達成一致的意見!”

在家庭教育里,什么是家庭原則呢?其實很簡單,就是那些對品格的期望。比如尊重、關愛、理解、誠實等等。

但是,在現實中,

“基本上,我們對問題的根源視而不見,我們不關心真正該做些什么。我們的重點不是努力建立起重要的原則,而是不斷徒勞無益地設定沒有意義的規則。最終,我們沒有誠實地面對問題,只是盡力想要控制。我們需要花更多時間討論一下原則,這才是問題的根本解決之道?!?/strong>

說真的,對于改變這件事在很多父母看來,改變孩子比改變自己更為輕松,因為這樣可以把責任都推卸出去,換取自己的心安理得。然而就是這樣讓父母心安理得的行為,常常讓家庭處于爭吵、冷戰或者暴力之中。

改變,必須要直面真實,在真實的基礎上遵守品格要求的原則,才能讓家庭在不同的意見中找到大家認可的相處模式,讓家庭在不同的個性相處中尋找到愛的力量。

那么,要怎么做才能讓父母們尋找到家庭原則?如果父母們肯思考以下十個問題,那么相信這里的問題就可以解決

80%了。

1.我成長過程中的原則和核心理想是什么?

2.在我的成長過程中,什么是積極的,什么不那么積極?

3.今天我們家重要的原則有哪些?

4.我在什么情況下沒有堅持原則?請解釋一下。

5.我在什么情況下堅持了原則?請解釋一下。

6.什么妨礙了我們把原則置于家庭的核心位置?

7.如果有人是家庭的中心,我們需要采取哪些步驟讓他離開以讓原則成為中心?

8.我們每個人在木筏上扮演什么角色(主要平衡者、輔助平衡者還是旁觀者)?

9.我怎樣做才能走出當前自己陷在其中的困境?

10.在遵循家庭原則時怎樣評估我們的進步?

2020.8.13

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