小手拉大手,共講普通話--紅光示范幼兒園推廣普通話倡議書

我是紅幼娃  愛講普通話

                

    紅光示范幼兒園推廣普通話倡議書

什么是普通話?

漢語普通話,是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢族共同語言。

說普通話的意義

說好普通話、發展口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用,養成說普通話的習慣,能為幼兒掌握規范的語言文字打下良好的基礎,并受益終生。

親愛的老師、家長、小朋友們:

   普通話是全國通用語言。隨著社會的迅速發展,人們越來越深刻地意識到,使用普通話對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。要說好普通話就要從娃娃抓起。

  《幼兒園教育指導綱要》和《3——6歲兒童學習與發展指南》就語言教育提出了明確的要求:“提供普通話的語言環境,幫助幼兒熟悉,聽懂并學說普通話;培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣?!庇變浩谟质且粋€人語言發展的敏感期,為孩子創設一個正確的語言文字環境顯得尤為重要。這就需要老師、家長共同行動起來,努力創造良好、規范的語言環境,營造使用普通話的良好氛圍。為此,我們向老師、家長和小朋友發出推廣普通話的倡議:

 1.請老師、家長和小朋友自覺做普通話的使用者、示范者和宣傳者。

 2.在日常生活中,注意規范使用文字,堅持給予小朋友正確規范的引導。

 3.小朋友入園后,堅持使用普通話,養成良好的語言表達習慣。

 4.在學習、生活過程中,大家彼此交流要使用普通話,形成良好的語言交際環境。

 5.語言交際中時刻注意自己的口語發音,并且能和周圍的人相互督促,使規范用語成為一種自覺行為。

 6.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

 7.盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

    說好普通話,方便你我他。讓我們積極營造“說普通話”的良好氛圍,為推進精神文明建設,構建和諧社會貢獻自己的一份力量!

    親愛的老師、家長、小朋友們,你愿意做紅幼普通話推廣使者嗎?讓我們一起行動起來吧!

              

撰稿:楊穎

審核:肖鳳琳

圖文編輯:陳怡

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