讀書不應用,要它有何用?

攝影:彥綾

盡管,我當初讀書的目的是為了能夠很好地引導孩子,但我還是有一些文學夢的,只是在吃了一個巨虧之后,導致身上沒有一分錢的現金,銀行卡里只有

24.7元的存款之時,我突然夢醒了。

文學夢始終無法成為一個堅強的盔甲,來抵御人心的現實。痛苦之后,我笑著放手一切文學夢想,認真地把閱讀和寫作當成一個修煉的手段,把所學到的東西,認真地應用到現實生活里。

此時,我才發現,讀書的意義到底是什么。

讀書的意義到底是什么?其實很多人都已經說過了:它能讓人更好地生活。

有些人很不理解我大量閱讀的目的。因為從文字表現上來看,我的文字排列并沒有什么特色,僅僅只是做到了簡單地把自己的想法能夠表達出來。有時候,想得有些多了偏了,連讀者都沒有幾個,能找到與我思想上共鳴的人根本不多。

網絡小說我看;科普書我看;游記我看;哲學類我看;社會類經濟類的我也看;有深度的雜志我看;歷史書我看;技能類的書我也看,等等。我的閱讀范圍廣得像個大雜燴,沒有什么重點,也沒有特色。純粹是興趣來了,遇上哪本看哪本,加之自己的閱讀速度很快,所以,閱讀量,就慢慢積累了起來。

要我做個思維導圖,卻局限于對邏輯框架的理解力不夠,能看得懂別人的列舉,自己卻無法應用這樣的方法來干脆利落地讓別人清楚我的想法。

任何人的閱讀方法在我這里都不適用,但我有一個好處,就是喜歡把看到自己感興趣的東西隨手就做一個標記,然后靜靜地思考一會,把它在腦子里進行一番現實生活中的演練,再繼續讀下去。

無論這本書我有沒有讀完,只要是我看過的地方,我雖然看過之后也會忘記,但只要是我在腦子里演練過的,就很少能忘記。就算忘記了,也會在今后需要的時候,就自動地浮現出來。

有一個12歲的女孩問我:“姨媽,你知道B

站嗎?”我說:“知道啊,現在的孩子都喜歡在這里玩嘛。我兒子喜歡在這里看動漫,我還知道最近很火的一個人的粉絲,還想買B

站賬號的笑話?!?/p>

女孩很是奇怪地看了我好幾眼,然后就開始和第一次見面的我吧啦吧啦地說個不停。她很奇怪,為什么一個大她三十來歲的人居然能和她聊很多,也能認同她有些倔強的想法,更能就她感的興趣話題再聊上一聊。

比如B站,比如動漫,比如游戲,再加上學習、交友等等問題,女孩的媽媽都被我倆晾到一邊去了。

其實與這個女孩聊的很多東西我都不會玩,但我知道有這個事存在,然后再加上平時閱讀時稍做了一點了解,所以,她就覺得:嗯,這個姨媽還是不錯的。于是我給她拍了一些照片,讓她喜歡得不得了,馬上就發到QQ空間里去,一會就收獲了無數個贊。

能與比我小很多的孩子有一個良好的溝通,這與我平時大量的閱讀積累及想像演練是分不開的,因為我以為,想要能與孩子說上話,那么知道的東西一定要比他多,想的東西比他深,最為重要的,是能對他感興趣的話題進行一番深入的討論。

沒有什么比認可還能走進一個敏感而封閉的心更好的途徑了。我不認為應用只是局限于某一種技能上的應用,它最為重要的,其實是溝通上的應用。

讀書筆記,是總結自己對一本書理解的重要手段,它也是總結自己思想的一個重要手段。當把一些想法在與鍵盤敲敲打打的過程變成文字時,很多東西其實就已經形成在了腦子里,只等需要的時候,就應用起來。

一個人的生活,包括的不僅僅只是工作或者事業,它還有與人平時的溝通與交流。每天的生活都會遇上無數的問題,如何處理好這些問題,更多的時候是從書里學來的。

所以,讀書與寫作對我來說,如果不能解決生活中遇到的各種問題,它就一點用處都沒有。

作為七零后的人,很多方法的使用都已經變得比較笨拙,但對于一個非常熱愛讀書的人來,只有一個辦法才是最好的:閱讀、思考、行動、再思考、再閱讀、再行動。

只有形成一個這樣螺旋上升的環,那么,所有閱讀過的書,才不會被浪費,哪怕自己只從這本書中學習到一星半點。

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